Энциклопедия решений. Особенности режима рабочего времени педагогических работников (декабрь 2025)
Особенности режима рабочего времени педагогических работников
	
	Смотрите в этом материале:
- регулирование режима рабочего времени и времени отдыха;
- продолжительность рабочего времени и нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы;
- что включается в рабочее время педагогов;
- особенности режима рабочего времени учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, старших тренеров-преподавателей;
- перерывы для отдыха и питания;
- разделение рабочего дня на части;
- режим рабочего времени в каникулы;
- отмена занятий;
- определение учебной нагрузки и изменение ее объема;
- учет рабочего времени педагогов;

Регулирование режима рабочего времени и времени отдыха педагогических работников

В соответствии с ч. 7 ст. 47 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Закон N 273-ФЗ) режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства и с учетом особенностей, установленных в зависимости от сферы ведения Минпросвещения или Минобрнауки России.
Согласно части второй ст. 100 ТК РФ особенности режима рабочего времени и времени отдыха работников транспорта и других категорий с особым характером работы определяют соответствующие федеральные органы исполнительной власти по согласованию с Минтрудом, Минздравом с учетом мнения РТК, а при отсутствии соответствующего федерального органа - Минтрудом с учетом мнения РТК.
На основании приведенных норм:
- Минпросвещения России приказом от 04.04.2025 N 268 утвердило Особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения (далее - Особенности N 268);
- Минобрнауки России приказом от 08.04.2025 N 318 утвердило Особенности режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам (далее - Особенности N 318).
Кроме того, согласно части третьей ст. 333 ТК РФ в зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда продолжительность рабочего времени, нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, порядок определения и оплаты учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, основания ее изменения, случаи установления верхнего предела учебной нагрузки, а также случаи, порядок и условия выполнения педагогическими работниками наряду с работой, определенной трудовым договором, с их письменного согласия дополнительной работы, в том числе условия ее оплаты, устанавливаются Минобрнауки (в отношении педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу) и Минпросвещения (в отношении иных педагогических работников) с учетом мнения РТК.
На сегодняшний день нормативными актами, регулирующими соответствующие вопросы, являются приказы Минобрнауки России от 11.04.2025 N 335 (далее - Приказ N 335) и Минпросвещения России от 04.04.2025 N 269 (далее - Приказ N 269), утвердившие соответственно:
- продолжительность рабочего времени педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу, и порядок определения их учебной нагрузки;
- продолжительность рабочего времени педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, и порядок определения учебной нагрузки.
Согласно п. 2 Особенностей N 268 режим рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, необходимо устанавливать с учетом:
а) режима деятельности организаций;
б) продолжительности рабочего времени (норм часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников, а также объема их учебной (тренировочной) нагрузки либо объема педагогической работы;
в) времени, необходимого для выполнения входящих в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой ими должности иных предусмотренных квалификационными характеристиками должностных обязанностей, в том числе воспитательной работы, индивидуальной работы с обучающимися, творческой и исследовательской работы, а также другой педагогической работы, предусмотренной трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, методической, подготовительной, организационной, диагностической, работы по ведению мониторинга, работы, предусмотренной планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися;
г) времени, необходимого для выполнения педагогическими работниками и иными работниками с их письменного согласия дополнительной работы за дополнительную оплату.
Схожие правила установлены и в п. 2 Особенностей N 318. Они применимы к педагогическим и иным работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования и дополнительным профессиональным программам.

Продолжительность рабочего времени и нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников

В первую очередь отметим, что предусмотренное частью первой статьи 333 ТК РФ положение о том, что для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю, применяется не ко всем категориям педагогических работников.
Такой вывод может быть сделан на основании:
- части третьей статьи 333 ТК РФ, в соответствии с которой в зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда все вопросы, связанные с конкретизацией продолжительности рабочего времени, нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы, с порядком определения учебной нагрузки, оговариваемой в трудовом договоре, основаниями ее изменения, а также случаями установления верхнего предела учебной нагрузки, урегулированы Приказом N 269 и Приказом N 335;
- п.п. 3 - 11 Приложения N 1 к Приказу N 269, п. 1 Приложения N 1 к Приказу N 335, в соответствии с которыми для одних педагогических работников установлена продолжительность рабочего времени, составляющая 36 или 30 часов в неделю, а для других - нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы и нормы часов учебной (преподавательской) работы*(1).
Итак, в зависимости от должности и (или) специальности педагогическим работникам устанавливается:

Продолжительность рабочего времени	
36 часов в неделю	педагогическим работникам, отнесенным к профессорско-преподавательскому составу;
старшим воспитателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования и дополнительным общеобразовательным программам, и домов ребенка, осуществляющих образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности;
педагогам-психологам;
социальным педагогам;
педагогам-организаторам;
мастерам производственного обучения;
старшим вожатым;
инструкторам по труду;
педагогам-библиотекарям;
методистам и старшим методистам;
тьюторам организаций, осуществляющих образовательную деятельность, за исключением организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования;
руководителям физического воспитания организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования;
преподавателям-организаторам основ безопасности и защиты Родины;
инструкторам-методистам, старшим инструкторам-методистам;
советникам директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями	п. 1 Приложения N 1 к Приказу N 335, п. 3 Приложения N 1 к Приказу N 269	
30 часов в неделю	старшим воспитателям (за исключением старших воспитателей, указанных в пункте 3 Приложения N 1 к Приказу N 269)	п. 4 Приложения N 1 к Приказу N 269	
Нормы часов педагогической работы
за ставку заработной платы	
20 часов в неделю	учителям-дефектологам;
учителям-логопедам	п. 5 Приложения N 1 к Приказу N 269	
24 часа в неделю	музыкальным руководителям;
концертмейстерам	п. 6 Приложения N 1 к Приказу N 269	
25 часов в неделю	воспитателям, непосредственно осуществляющим обучение, воспитание, присмотр и уход за обучающимися (воспитанниками) с ограниченными возможностями здоровья	п. 7 Приложения N 1 к Приказу N 269	
30 часов в неделю	инструкторам по физической культуре;
воспитателям, осуществляющим обучение, воспитание, присмотр и уход за обучающимися (воспитанниками) в организациях, в которых созданы условия для проживания воспитанников в интернате; в группах продленного дня; в организациях для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; в организациях (группах), в том числе санаторных, для обучающихся (воспитанников) с туберкулезной интоксикацией, а также в медицинских организациях и организациях социального обслуживания (за исключением воспитателей, предусмотренных в пунктах 7 и 9 Приложения N 1 к Приказу N 269)	п. 8 Приложения N 1 к Приказу N 269	
36 часов в неделю	воспитателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования; дополнительным общеобразовательным программам; образовательным программам среднего профессионального образования, а также осуществляющих присмотр и уход за детьми (за исключением воспитателей, для которых нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы предусмотрены пунктами 7 и 8 Приложения N 1 к Приказу N 269)	п. 9 Приложения N 1 к Приказу N 269	
Норма часов учебной (преподавательской) работы	
18 часов в неделю	учителям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования, в том числе по адаптированным образовательным программам начального общего образования, основного общего образования;
преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным общеобразовательным программам в области искусств, физической культуры и спорта;
педагогам дополнительного образования и старшим педагогам дополнительного образования;
тренерам-преподавателям и старшим тренерам-преподавателям организаций, осуществляющим образовательную деятельность по образовательным программам в области физической культуры и спорта, включая программы спортивной подготовки;
логопедам (наименование должности "логопед" предусмотрено для организаций сферы здравоохранения и социального обслуживания, осуществляющих образовательную деятельность в качестве дополнительного вида деятельности);
учителям иностранного языка в дошкольных образовательных организациях;
преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования педагогической направленности, за исключением преподавателей указанных организаций, применяющих норму часов учебной (преподавательской) работы 720 часов в год за ставку заработной платы	п. 11 Приложения N 1 к Приказу N 269	
720 часов в год	преподавателям организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в том числе интегрированным образовательным программам в области искусств и по основным программам профессионального обучения, за исключением преподавателей, указанных в п. 11 Приложения N 1 к Приказу N 269	п. 12 Приложения N 1 к Приказу N 269	

Что включается в рабочее время педагогов?

В соответствии с ч. 6 ст. 47 Закона N 273-ФЗ в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями.
Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.
Перечни документации, подготовка которой осуществляется педагогическими работниками при реализации образовательных программ, в соответствии с ч. 6.1 ст. 47 Закона N 273-ФЗ утверждены приказами Минпросвещения России от 06.11.2024 N 779. Минобрнауки России от 11.02.2025 N 99, Минздрава России от 21.02.2025 N 79н, Минкультуры России от 15.11.2024 N 2262 и другими федеральными государственными органами.
Кроме того, согласно ч. 9 ст. 47 Закона N 273-ФЗ педагогические работники образовательных организаций могут в рабочее время участвовать в проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования (осуществлять работу по подготовке и проведению указанной аттестации).
Возложение на педагогических работников работы, не предусмотренной частями 6 и 9 ст. 47 Закона N 273-ФЗ, в том числе связанной с подготовкой документов, не включенных в перечни, указанные в ч. 6.1 ст. 47 Закона N 273-ФЗ, не допускается (ч. 6.2 ст. 47 Закона N 273-ФЗ).
Другая часть педагогической работы, определяемая с учетом должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками по должностям, занимаемым работниками, ведущими преподавательскую работу, а также дополнительных видов работ, непосредственно связанных с образовательной деятельностью, выполняемых с их письменного согласия за дополнительную оплату, регулируется следующим образом

Особенности режима рабочего времени учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования, старших педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, старших тренеров-преподавателей

Выполнение педагогической работы учителями, преподавателями, педагогами дополнительного образования, старшими педагогами дополнительного образования, тренерами-преподавателями, старшими тренерами-преподавателями в период учебного (тренировочного) года, спортивного сезона организаций характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с учебной (преподавательской, тренировочной) работой, которая выражается в объеме их учебной нагрузки, определяемой в соответствии с подп. "б" п. 2 Особенностей N 268 (см. п. 10 Особенностей N 268). В Особенностях N 268 для обозначения такой работы используется термин "нормируемая часть педагогической работы".
В соответствии с п. 12 Особенностей N 268 нормируемая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые учебные (тренировочные) занятия независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамическую паузу" (большую перемену) для обучающихся 1-ого класса. При этом объем учебной нагрузки исчисляется исходя из продолжительности занятий, не превышающей 45 минут.
Конкретная продолжительность занятий и перерывов (перемен) между ними, а также проведение занятий без установления перерывов (перемен) между ними (спаренных занятий), предусматривается уставом либо локальным нормативным актом организации с учетом санитарно-эпидемиологических требований. Выполнение педагогическими работниками учебной нагрузки регулируется расписанием занятий (см. п. 13 Особенностей N 268).
Согласно п. 14 Особенностей N 268 к видам работ, непосредственно входящих в должностные обязанности педагогических работников в соответствии с квалификационными характеристиками относятся:

Подготовка к осуществлению образовательной деятельности и выполнению обязанностей по обучению, воспитанию обучающихся и (или) организации образовательной деятельности, участие в разработке рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей, за исключением рабочих программ по учебным предметам, предусмотренным пунктом 6.3 статьи 12 Закона N 273-ФЗ) изучение индивидуальных способностей, интересов и склонностей обучающихся	Данный вид работ регулируется самостоятельно педагогическим работником	
Ведение журнала и дневников обучающихся в электронной (либо в бумажной) форме	Порядок ведения журнала и дневников устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка	
Организация и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям) обучающихся	Определяется в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка	
Выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических советов, методических советов (объединений), работой по проведению родительских собраний	Предусматривается планами и графиками организации, утверждаемыми локальными нормативными актами	
Периодические кратковременные дежурства в организации в период осуществления образовательного процесса, которые при необходимости организуются в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся различной степени активности, приема ими пищи	Регулируются локальными нормативными актами организации	

Дежурство. При составлении графика дежурств учитываются сменность работы организации, режим рабочего времени каждого работника, ведущего преподавательскую работу, в соответствии с расписанием занятий, общим планом мероприятий, а также другие особенности работы, не допуская случаев длительного дежурства работников, ведущих преподавательскую работу, и дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует. Работники, ведущие преподавательскую работу, привлекаются к дежурству в организации не ранее чем за 20 минут до начала занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего занятия (п. 15 Особенностей N 268).
Дни, свободные от занятий по расписанию. В дни недели (периоды времени, в течение которых функционирует организация), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения занятий по расписанию и выполнения непосредственно в организации иных должностных обязанностей, предусмотренных квалификационными характеристиками по занимаемой должности, а также от выполнения дополнительных видов работ за дополнительную оплату, обязательное присутствие в организации не требуется.
Правилами внутреннего трудового распорядка и (или) коллективным договором при составлении расписаний занятий, планов и графиков работ, с учетом обеспеченности организаций педагогическими кадрами, объемов учебной нагрузки педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, соблюдения гигиенических требований к режиму образовательной деятельности для обучающихся, иных особенностей деятельности организации рекомендуется предусматривать для указанных работников свободный день с целью использования его для дополнительного профессионального образования, самообразования, подготовки к занятиям. (п.п. 17, 18 Особенностей N 268).

Перерывы для отдыха и питания

Согласно п. 5 Особенностей N 268 правилами внутреннего трудового распорядка организации в течение рабочего дня (смены) для педагогических работников и иных работников предусматривается перерыв для отдыха и питания продолжительностью не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается.
Конкретная продолжительность указанных перерывов устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка организации или по соглашению между работником и работодателем (п. 6 Особенностей N 268).
В случаях, когда педагогические работники и иные работники выполняют свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приема пищи не устанавливается. В таких случаях возможность приема пищи обеспечивается в течение рабочего времени одновременно вместе с обучающимися или отдельно в специально отведенном для этой цели помещении (п.п. 7-8 Особенностей N 268).

Разделение рабочего дня на части

В п. 20 Особенностей N 268 указано, что при составлении графиков работы педагогических и иных работников перерывы в рабочем времени, составляющие в течение рабочего дня (смены) более 2 часов подряд, не связанные с их отдыхом и приемом пищи, по общему правилу не допускаются.
При составлении расписаний занятий организация обеспечивает непрерывную последовательность проведения учебных занятий, не допуская перерывы, которые рабочим временем не являются, в отличие от коротких перерывов (перемен, динамической паузы), установленных для обучающихся, но относящихся к рабочему времени педагогических работников (п. 21 Особенностей N 268).
Длительные перерывы между занятиями при составлении расписания допускаются только по письменному заявлению работников, ведущих преподавательскую работу (п. 22 Особенностей N 268).
Согласно п. 23 Особенностей N 268 в организации с круглосуточным пребыванием обучающихся, в которых чередуется воспитательная и учебная деятельность в течение дня в пределах установленной нормы часов, для воспитателей, осуществляющих педагогическую работу в группах обучающихся школьного возраста, локальным нормативным актом работодателя с учетом мнения представительного органа работников (при наличии) устанавливается режим рабочего дня с разделением его на части с разной ежедневной продолжительностью рабочего времени в утренние часы до начала занятий у обучающихся и в часы после их окончания с перерывом, составляющим 2 и более часа подряд, с соответствующей компенсацией такого неудобного режима работы в порядке и размерах, предусматриваемых коллективным договором. Время указанного перерыва в рабочее время не включается.
Перерывы в работе, образующиеся в связи с выполнением воспитателями педагогической работы сверх установленных норм, к режиму рабочего дня с разделением его на части не относятся.

Режим рабочего времени в каникулы

Согласно п. 26 Особенностей N 268 периоды каникулярного времени, установленные для обучающихся и не совпадающие для педагогических работников с установленными им отпусками, являются для них рабочим временем, режим рабочего времени в каникулярный период уточняется, регулируется локальными нормативными актами организации и графиками работ с указанием их характера и особенностей (п.п. 27, 34 Особенностей N 268).
Педагогические работники в каникулярное время выполняют педагогическую (в том числе методическую и организационную) работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах установленного объема их учебной нагрузки (объема педагогической работы), определенного им до начала каникулярного времени, а также времени, необходимого для выполнения работ, предусмотренных пунктами 11-16 Особенностей N 268 (при условии, что выполнение таких работ планируется в каникулярное время).
Режим рабочего времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, осуществляющих обучение детей на дому в соответствии с медицинским заключением, в каникулярное время определяется с учетом количества часов указанного обучения таких детей, установленного им до начала каникул (п. 28 Особенностей N 268).
Каникулярное время, не совпадающее с отпуском педагогических работников, используется также для их дополнительного профессионального образования (см. п. 29 Особенностей N 268).

Отмена занятий

Согласно п.п. 36 и 37 Особенностей N 268 режима периоды отмены (приостановки) занятий (деятельности организации по реализации образовательной программы, присмотру и уходу за детьми) для обучающихся в отдельных классах (группах) либо в целом по организации по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических и иных работников.
В данные периоды педагогические и иные работники привлекаются к выполнению работ в порядке и на условиях, предусмотренных для режима рабочего времени работников организации в каникулярное время.

Определение учебной нагрузки и изменение ее объема

Для педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения, выполняющих учебную (преподавательскую) работу, ежегодно на начало учебного года (тренировочного периода, спортивного сезона) определяется объем учебной нагрузки и устанавливается локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом мнения представительного органа работников (при наличии) (см. п.п. 3, 9 Приложения N 2 к Приказу N 269).
Объем учебной нагрузки оговаривается в трудовом договоре (п. 4 Приложения N 2 к Приказу N 269).
Порядком определения учебной нагрузки педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам, образовательным программам среднего профессионального образования и соответствующим дополнительным профессиональным программам, основным программам профессионального обучения (Приложение N 2 к Приказу N 269) предусмотрены:
- правила определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре;
- основания для изменения учебной нагрузки;
- случаи установления верхнего предела учебной нагрузки в зависимости от должности и (или) специальности педагогических работников с учетом особенностей их труда.
Особенности определения учебной нагрузки и основания ее изменения в зависимости от должностей и специальностей педагогических работников прописаны в отдельных разделах Порядка:

Раздел	Должности и специальности педагогических работников	
Раздел II 	Учителя и преподаватели, для которых норма часов преподавательской работы составляет 18 часов в неделю за ставку заработной платы	
Раздел III	Педагоги дополнительного образования, старшие педагоги дополнительного образования, тренеры-преподаватели, старшие тренеры-преподаватели	
Раздел IV	Преподаватели организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, норма часов учебной (преподавательской) работы за ставку заработной платы которых составляет 720 часов в год	
Раздел V	Педагогические работники, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, а также лица, замещающие должности педагогических работников на определенный срок, по совместительству либо выполняющие иную работу наряду с работой, определенной трудовым договором	
Порядок определения учебной нагрузки педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу, основания ее изменения и случаи установления верхнего предела учебной нагрузки определены в Приложении N 2 к Приказу N 335.

Учет рабочего времени педагогов

В соответствии с частью четвертой ст. 91 ТК РФ работодатель обязан вести учет времени, фактически отработанного каждым работником.
Как мы уже говорили, предусмотренное частью первой статьи 333 ТК РФ положение о том, что для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36 часов в неделю, применяется не ко всем категориям педагогических работников. Согласно п.п. 3-11 Приложения N 1 к Приказу N 269, п. 1 Приложения N 1 к Приказу N 335 для одних педагогических работников установлена продолжительность рабочего времени, составляющая 36 или 30 часов в неделю, а для других - нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы и нормы часов учебной (преподавательской) работы. В связи с этим полагаем, что в табеле учета рабочего времени педагогических работников должен отражаться факт выработки только нормируемой части педагогической работы:
- продолжительность рабочего времени для педагогических работников, поименованных в п.п. 3-4 Приложения N 1 к Приказу N 269, п. 1 Приложения N 1 к Приказу N 335;
- норма часов педагогической работы для педагогических работников, поименованных в п.п. 5-9 Приложения N 1 к Приказу N 269;
- норма часов учебной (преподавательской) работы для педагогических работников, поименованных в п.п. 11-12 Приложения N 1 к Приказу N 269.
Другая часть педагогической работы (ненормируемая) работников, ведущих преподавательскую работу, на наш взгляд, не может быть отражена в табеле, так как не может быть конкретизирована по количеству часов (см. п. 11 Особенностей N 268).

─────────────────────────────
*(1) Такой же точки зрения придерживались Минпросвещения России в письме от 01.09.2022 N ТВ-1908/08, Минпросвещения и Профсоюз работников народного образования и науки РФ в письмах от 27.05.2024 NN АЗ-1119/06, 287, от 22.05.2020 NN ВБ-1107/08, 235, Минобрнауки России в письмах РФ от 15.10.2015 N 08-ПГ-МОН-37849 и от 26.11.2015 N 06-1706.
Однако Минтруд и Роструд имели иное мнение по данному вопросу: см. письмо Минтруда России от 05.09.2017 N 14-2/ООГ-6849, ответы Роструда на портале "Онлайнинспекция.РФ".
Отметим, что указанные разъяснения были даны в период действия утративших силу приказов Минобрнауки России от 22.12.2014 N 1601 и от 11.05.2016 N 536. Однако, учитывая, что Приказ N 269 и Приказ N 268 содержат аналогичные положения по указанному вопросу, полагаем, приведенные разъяснения актуальны и на текущий момент.